Chyba każdy, nawet początkujący tester wie, jak ważne w pracy inżyniera jakości są umiejętności miękkie: efektywne słuchanie, umiejętności interpersonalne, komunikowanie (zwłaszcza złych wiadomości) itd. Te zagadnienia będą poruszane w ramach ścieżki ‚soft skills’
Czytaj więcej
Prelegent: Mateusz Holewski Presentation will start with a review of modern Personality tests and the key takeaways and faults. MBTI test classifies people into 16 types. The model simplifies one’s personality by placing you on only one side of a vector. “Big five” model was a basis for this test. We will try to understand…
Czytaj więcej
Prelegent: Andrzej Doliński Knowledge management plays a vital role in company life. Sharing your experience and expertise with your colleagues improves the quality of work on multiple levels. Basing on my experience, I know how important knowledge sharing is from the new employee’s perspective. As a trainer, I really appreciate teaching and also being taught…
Czytaj więcej
Prelegent: Tomasz Osojca Jako kontynuacja wykładu “Dlaczego (ciągle) jestem testerem” chciałbym zachęcić uczestników dyskusji do podzielenia się ich własnym DLACZEGO oraz podyskutować czy z tak zdefiniowanych motywacji wynika coś dla naszych pozycji w projektach/organizacjach, tego jak kształtujemy nasze kariery i jakich wyborów dokonujemy
Czytaj więcej
Prelegent: Tomasz Osojca Simone Sink w swojej koncepcji złotego kręgu przekonuje, iż ważniejsze jest to, DLACZEGO coś robimy, a to JAK i CO jest wtórne. Poszukajmy odpowiedzi na pytanie, DLACZEGO jesteśmy testerami, a wtedy łatwo będzie stworzyć listę rzeczy, które możemy robić, kompetencji, które możemy zdobyć, ścieżek kariery, które możemy wybrać pozostając w zgodzie z…
Czytaj więcej
Prelegent: dr Mirosława Leopold „Wypalenie zawodowe” psychologowie definiują jako stan fizycznego, emocjonalnego i psychicznego wyczerpania, spowodowany przez długotrwałe zaangażowanie w sytuacje, które są obciążające pod względem emocjonalnym (Pines, Aronson, 1988). Zjawisko „wypalenia zawodowego” pojawiło się na gruncie psychologii w stosunku do określonej grupy zawodów- osób zawodowo udzielających pomocy, jak, np.: lekarze, pielęgniarki, psychologowie, handlowcy, nauczyciele.…
Czytaj więcej